REQUISITOS DEL CURSO
El siguiente curso debe ser completado con éxito antes de la graduación
Consiste en conferencias sobre el cuerpo humano e incluye contenido enorme de anatomía del adulto. Todo el contenido se presenta usando un enfoque integrado en caso de base. La anatomía humana se enfoca en las relaciones funcionales y estructurales de regiones como la espalda, cabeza, cuello, miembros superiores e inferiores. El contenido de Anatomía esta estrechamente integrado con el de otros cursos.
Incluye principios de biomecánica clínica y propiedades de la columna. Los estudiantes son introducidos a conceptos mecánicos de la mecánica básica del cuerpo, así como algunos temas avanzados que requieran cálculo en el momento. Se hace énfasis en cómo estos principios se aplican a la terapia de osteopatía manual. La biomecánica de las técnicas osteopáticas está soportada por la revisión de publicaciones de investigación. La biomecánica de las articulaciones de los miembros superiores e inferiores, columna cervical, torácica y lumbar se examina para explicar cómo se desarrollan las patologías. Debido a la preponderancia del dolor de espalda baja, se da atención detallada a la anatomía funcional de la columna lumbar, pato mecánica de columna lumbar, y al concepto de estabilidad de la columna lumbar. Con estos temas en mente, las estrategias de prevención y tratamiento, las cuales son soportadas por el laboratorio de investigación, son examinadas.
En coordinación con la biomecánica (BM101) y la instrucción del tutorial de laboratorio, son proporcionados para desarrollar las habilidades necesarias para localizar todos los puntos de superficies anatómicas pertinentes a un examen físico. Los estudiantes aprenden a determinar la biomecánica normal y anormal y a realizar la palpación, movimiento de palpación y cambios de la articulación estática.
Introduce el enfoque histórico y contemporáneo de la salud enfatizando en aspectos únicos a la profesión de la osteopatía. Los diferentes modelos del cuidado de la salud son explorados. Este es un programa diseñado para preparar a los estudiantes a explorar cuestiones relacionadas a la filosofía, el arte y la ciencia, así como a la sociología de la osteopatía. Materiales en el profesionalismo, consentimiento informado y ética introduce a los estudiantes a un aprendizaje práctico de ética profesional, y la terminología, asuntos, y consecuencias relacionadas a esta área de la vida del estudiante y del profesional. Las responsabilidades éticas únicas del estudiante y del profesional de la salud son exploradas.
Comienza con una introducción comprensiva a la estructura y función del ambiente de enseñanza clínico de NAO, seguido por instrucción en teoría y aplicación de práctica clínica basada en la evidencia. Los estudiantes son expuestos a las habilidades necesarias para recuperar con eficacia, evaluar críticamente y aplicar información actual del cuidado de la salud y literatura. A lo largo del programa, los estudiantes revisan lecturas seleccionadas de teoría clínica de osteopatía. El componente práctico del curso integra habilidades y conocimiento aprendido incluyendo entrevistas, consentimiento informado y habilidades de examinación clínica.
Presenta los mecanismos básicos involucrados en muerte celular, necrosis, inflamación y cicatrización, y neoplasia. Los principios patológicos de los procesos de la enfermedad se tratan de modo que los estudiantes puedan entender las manifestaciones clínicas de la enfermedad y las razones para el tratamiento.
Las correlaciones clínico-patológicas serán enfatizadas en donde sea pertinente. Este curso también provee a los estudiantes un aprendizaje sobre los procesos de la enfermedad. Específicamente, se presenta la etiología y patogénesis de las principales enfermedades que afectan cada sistema individual del cuerpo.
Enseña la fisiología de los fluidos corporales, de la sangre, y de los sistemas cardiovascular, respiratorio, endocrino, renal y gastrointestinal. Se discute la función y control de los principales sistemas orgánicos, como la fisiología y los mecanismos de los niveles celular y sub celular. También se discute la evaluación del desempeño muscular, entrenamiento y fitness. El curso fomenta la resolución de problemas y la aplicación de los principios fisiológicos a la práctica de la osteopatía manual.
Provee instrucciones de laboratorio para desarrollar habilidades en técnicas manuales generales y específicas de columna y extremidades. Los estudiantes aprenden como llevar técnicas con el enfoque en control, dirección, velocidad y profundidad de la presión. Se enfatiza en la competencia para realizar un análisis (incluyendo todas las formas de procedimientos de palpación estática y dinámica) de la columna, pelvis y extremidades para llegar a una impresión clínica que permita determinar con precisión el procedimiento manual apropiado. Se discute La selección de procedimientos y la importancia del consentimiento informado, y se le enseña al estudiante el tratamiento de tejidos blandos, movilización de la articulación, liberación miofascial, liberación de la facilitación postural, facilitación neuromuscular propioceptiva, reentrenamiento neuromuscular, técnicas manuales linfáticas y osteoarticulres entre otras.
Familiarizar a los estudiantes con sus deberes y obligaciones, y mucho más importante, los derechos y obligaciones del paciente. Se enfatiza en el manejo de riesgos, consentimiento informado, asuntos legales de osteopatía, la ética y la ley, la relación terapeuta-paciente, escritura de un informe médico-legal y manejo práctico. Estos cursos familiarizan a los estudiantes con la relación entre la práctica de la osteopatía manual y la ley.
Tal como los internistas, los estudiantes asumen el cuidado del paciente bajo la supervisión de los principales profesores clínicos dentro de la clínica de NAO. NAO opera una clínica para estudiantes en North York Ontario.>br>
Además de desarrollar y mantener una práctica paciente bajo la supervisión de los médicos registrados, los internos asisten y participan en las revistas clínicas donde los temas e intereses especiales y las revisiones de investigación son discutidos. Las revistas clínicas proveen oportunidades a los internos para participar en el pensamiento crítico y de la aplicación de los conceptos de las mejores prácticas. Se ofrecen programas complementarios tales como aquellos asociados con habilidades empresariales.
La facultad clínica soporta el desarrollo de las comunicaciones orales y escritas de los internos, evaluaciones físicas y habilidades psicomotrices.
Ayuda a los estudiantes a entender la naturaleza normal de los tejidos musculoesqueléticos y su respuesta a la lesión. Los estudiantes enfocan el sistema musculoesquelético regionalmente desde la perspectiva de la anatomía clínica relevante, patología, biomecánica, categorías diagnósticas, test diagnósticos actuales y estrategias de tratamiento. La sección de laboratorio del curso provee al estudiante con habilidades para la ejecución de un examen ortopédico enfocado como la base para un diagnóstico preciso.
Enseña los principios generales de los diagnósticos clínicos a través de un formato de conferencias y laboratorios. Se enseña a los estudiantes habilidades básicas para historia clínica y procedimientos de evaluación física con un énfasis en habilidades de intervención y signos vitales. Este curso enfatiza las interacciones terapeuta-paciente, la importancia del consentimiento informado, y el uso de procedimientos diagnósticos estándar.
Este curso permite a los estudiantes desarrollar habilidades sistemáticas analíticas y diagnósticas. Los estudiantes trabajan a través de la historia, evaluación física, test especiales, y planean el manejo de casos osteopáticos severos bajo la guía de un clínico.
Los estudiantes también estudian los diagnósticos de desórdenes de los variados sistemas del cuerpo en un nivel avanzado. Se enfatiza en etiología, patología, signos y síntomas, diagnósticos diferenciales y tratamiento. Las áreas de estudio incluyen desordenes de los sistemas cardiovascular, genitourinario, respiratorio, gastrointestinal así como también intergumentario, ojos, oídos, nariz y garganta (EENT), hematológico, reacciones alérgicas e inmunológico. La atención particular se enfoca en el conocimiento de esos procesos de la enfermedad los cuales confrontan el principal contacto del profesional en osteopatía manual.
Estudia los signos y síntomas de un amplio rango de desórdenes neurológicos comunes con un énfasis particular en las condiciones las cuales son vistas con frecuencia por los osteópatas manuales. Los estudiantes alcanzan el conocimiento y las habilidades requeridas para llevar a cabo un examen neurológico y para correlacionar los hallazgos clínicos neurológicos con otros datos diagnósticos.
En el curso se discuten los principios básicos de la salud, de la nutrición y bienestar, involucrando la química y el metabolismo de los carbohidratos, lípidos, proteínas, vitaminas y minerales. También presenta los grupos de alimentos básicos y los fundamentos de la evaluación del estado nutricional, e introduce ejemplos clínicos e implementación de métodos prácticos.
Este curso provee a los estudiantes con los conocimientos necesarios para identificar problemas psicológicos y responder a ellos de forma efectiva. Se enfatiza en el aprendizaje de la gama completa de comportamientos normales y anormales con un enfoque específico en los síndromes más comúnmente conocidos en la práctica osteopática. Se introduce a los estudiantes a la observación clínica, investigación sistemática y manejo de estos pacientes dentro del contesto de una práctica osteopática manual.
En este curso los estudiantes aprenden cómo describir cierto conjunto de ejercicios terapéuticos específicos para lograr los siguientes objetivos: permitir la deambulación, liberar músculos retraídos, tendones y fascia, movilizar articulaciones, mejorar la circulación, mejorar la capacidad respiratoria, mejorar la coordinación, reducir la rigidez, mejorar el equilibrio, promover la relajación, mejorar la fuerza muscular, y, si es posible, lograr y mantener la máxima fuerza contráctil voluntaria (MVC), y mejorar el desempeño del ejercicio y la capacidad funcional (resistencia).
Los estudiantes comienzan a trabajar en un proyecto de investigación para terminar antes de la graduación. Los estudiantes registran un tema de investigación científica. El proyecto de investigación registrado para su promoción debe ser una literatura de síntesis. Este curso es auto dirigido.
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